고려대학교 학업우수형 · 2022학년도 자연계열(오전) · 「개·근·적·재」 실전 훈련
면접 및 구술고사 · 수시모집 일반전형-학업우수형 자연계열(오전)

주고받는 것,
한쪽으로 도는 것

핵심 개념 · 교환쌍방향 이동교환법칙탄소의 순환준비 12분 · 면접 6분
이 세트는 「개·근·적·재」 4단계로 답변을 구성합니다
① 개
개념
제시문들이 공유하는 개념(또는 평가 기준)을 한 문장으로 명명한다
② 근
근거
그 개념이 각 제시문 어디에 나타나는지 짚는다
③ 적
적용
새로운 제시문·사례에 그 개념을 적용한다
④ 재
재확인
왜 그 적용이 타당한지 근거를 들어 되짚는다
1단계 · 문항 분석

문항이 요구하는 것을 나눠 보세요

문항을 끝까지 읽고, 문항이 요구하는 것을 백지에 하나씩 나눠 체크박스(□)로 적어 보세요. 요구가 몇 개인지, 각각 어느 제시문을 근거로 삼으라는지까지 찾으면 분석이 끝납니다.
문항 1
(가)∼(라)에서 공통으로 연상되는 개념을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
  • (가)~(라)의 공통 개념을 말한다근거 (가)~(라)
  • 각 제시문의 근거를 짚는다근거 (가)~(라)
  • 이유를 설명한다근거 (가)~(라)
문항 2
‘문제1’에서 답변한 개념을 수학 또는 과학현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
  • 교환이 나타나는 수학 또는 과학현상을 찾는다근거 (수학·과학)
  • 그 이유를 설명한다근거 (수학·과학)
문항 3
‘문제1’에서 답변한 개념을 사회현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
  • 교환이 나타나는 사회현상을 찾는다근거 (사회현상)
  • 그 이유를 설명한다근거 (사회현상)
문항 4
아래 글을 읽고, ‘문제 1’에서 답한 개념과의 차이점을 설명하시오.
  • [마]가 설명하는 개념(순환)을 말한다근거 (마)
  • 교환과의 차이점을 설명한다근거 (마)
먼저 종이에 스스로 나눠 적어 본 뒤 눌러서 비교해 보세요.
제시문 원문 (대학 공식)

[가]~[마] 전체 읽기

교환(주고받음)쌍방향 이동순환(한 방향)이동 주체의 변화
[가] 충돌과 운동량

m_A v_A + m_B v_B = m_A v_A′ + m_B v_B′ 에서 m_A = m_B, v_A = −v_B, v_B′ = v_A이다.
단, m_X는 물체 X의 질량, v_X는 물체 X의 속도이다.

[나] 산화 환원 반응

SO₂(g) + 2H₂S(g) → 2H₂O(l) + 3S(s)

[다] 다항식의 연산

(ax + b) + (cx + d) = (cx + d) + (ax + b), (ax + b)(cx + d) = (cx + d)(ax + b)

[라] 세포 호흡

※ 그림: 세포 안의 미토콘드리아로 포도당(C₆H₁₂O₆)과 산소(O₂)가 들어가고, 이산화 탄소(CO₂), 물(H₂O), 에너지가 나오는 모습입니다.

[마] 탄소의 순환 (문항 4)

지구 시스템에서 탄소는 다양한 형태로 존재한다. 지권의 탄소는 화산 폭발이나 화석 연료의 연소를 통해, 생물권의 탄소는 호흡을 통해 기권으로 이동한다. 기권으로 이동한 탄소는 해수에 녹아 해저에 침전되거나 해양 생물에 흡수되어 석회암의 형태로 지권에 저장된다.

이 세트에서 실제로 물어보는 것
[가]~[라]에서 공통으로 연상되는 개념을 먼저 찾아본 뒤 다음 슬라이드에서 답변을 작성합니다. [마]는 문항 4에서 그 개념과 비교합니다.
문항 1
(가)∼(라)에서 공통으로 연상되는 개념을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
문항 2
‘문제1’에서 답변한 개념을 수학 또는 과학현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
문항 3
‘문제1’에서 답변한 개념을 사회현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
문항 4
아래 글을 읽고, ‘문제 1’에서 답한 개념과의 차이점을 설명하시오.
3단계 · 구상

[가] [나] [다] [라] [마] 읽으며 구상하기

교환(주고받음)쌍방향 이동순환(한 방향)이동 주체의 변화
[가] 충돌과 운동량

m_A v_A + m_B v_B = m_A v_A′ + m_B v_B′ 에서 m_A = m_B, v_A = −v_B, v_B′ = v_A이다.
단, m_X는 물체 X의 질량, v_X는 물체 X의 속도이다.

[나] 산화 환원 반응

SO₂(g) + 2H₂S(g) → 2H₂O(l) + 3S(s)

[다] 다항식의 연산

(ax + b) + (cx + d) = (cx + d) + (ax + b), (ax + b)(cx + d) = (cx + d)(ax + b)

[라] 세포 호흡

※ 그림: 세포 안의 미토콘드리아로 포도당(C₆H₁₂O₆)과 산소(O₂)가 들어가고, 이산화 탄소(CO₂), 물(H₂O), 에너지가 나오는 모습입니다.

[마] 탄소의 순환 (문항 4)

지구 시스템에서 탄소는 다양한 형태로 존재한다. 지권의 탄소는 화산 폭발이나 화석 연료의 연소를 통해, 생물권의 탄소는 호흡을 통해 기권으로 이동한다. 기권으로 이동한 탄소는 해수에 녹아 해저에 침전되거나 해양 생물에 흡수되어 석회암의 형태로 지권에 저장된다.

구상 기호→ 인과·흐름↔ 대응·비교╳ 충돌·양립 불가↑↓ 증가·감소
문항 1
(가)∼(라)에서 공통으로 연상되는 개념을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
문항 2
‘문제1’에서 답변한 개념을 수학 또는 과학현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
문항 3
‘문제1’에서 답변한 개념을 사회현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
문항 4
아래 글을 읽고, ‘문제 1’에서 답한 개념과의 차이점을 설명하시오.
문항 1 관련 제시문

[가] ~ [라]

[가] 충돌과 운동량

m_A v_A + m_B v_B = m_A v_A′ + m_B v_B′ 에서 m_A = m_B, v_A = −v_B, v_B′ = v_A이다.
단, m_X는 물체 X의 질량, v_X는 물체 X의 속도이다.

[나] 산화 환원 반응

SO₂(g) + 2H₂S(g) → 2H₂O(l) + 3S(s)

[다] 다항식의 연산

(ax + b) + (cx + d) = (cx + d) + (ax + b), (ax + b)(cx + d) = (cx + d)(ax + b)

[라] 세포 호흡

※ 그림: 세포 안의 미토콘드리아로 포도당(C₆H₁₂O₆)과 산소(O₂)가 들어가고, 이산화 탄소(CO₂), 물(H₂O), 에너지가 나오는 모습입니다.

문항 1
(가)∼(라)에서 공통으로 연상되는 개념을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — 개념 명명
네 제시문을 묶으면?
2근 — 각 근거
각 제시문에서 무엇이 교환되는가?
3적 — 공통 구조
공통 구조는?
4재 — 이유
왜 교환인가?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3·4을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

'보존'이나 '변화'처럼 한 제시문에만 맞는 말은 피해야 합니다. 교환이라는 개념을 먼저 명명한 뒤 운동량·전자와 산화수·덧셈과 곱셈의 교환법칙·세포 호흡의 물질이 어떻게 맞바뀌는지 각각 짚어야 합니다.

"공통 개념은 교환으로, 충돌에서 운동량이, 산화 환원에서 전자가, 다항식에서 항의 순서가, 세포 호흡에서 물질과 에너지가 서로 맞바뀝니다."
문항 2 관련 제시문

수학·과학현상

[나] 산화 환원 반응

SO₂(g) + 2H₂S(g) → 2H₂O(l) + 3S(s)

문항 2
‘문제1’에서 답변한 개념을 수학 또는 과학현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — 현상 고르기
교환이 나타나는 수학·과학 사례는?
2근 — 구조
무엇이 교환되는가?
3적 — 이유
왜 교환인가?
4재 — 확인
한 문장으로?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3·4을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

이름만 대면 근거가 없습니다. 무엇과 무엇 사이에서 무엇이 오가는지(예: 온도가 다른 두 물체 사이의 열에너지) 밝히고 왜 교환인지 설명해야 합니다.

"온도가 다른 두 물체가 접촉하면 열에너지가 오가 열적 평형에 이르므로 열에너지의 교환입니다."
문항 3 관련 제시문

사회현상

[나] 산화 환원 반응

SO₂(g) + 2H₂S(g) → 2H₂O(l) + 3S(s)

문항 3
‘문제1’에서 답변한 개념을 사회현상에서 찾고, 그 이유를 설명하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — 현상 고르기
교환이 나타나는 사회현상은?
2근 — 구조
무엇이 오가는가?
3적 — 이유
왜 교환인가?
4재 — 확인
한 문장으로?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3·4을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

예만 나열하지 말고 양쪽이 무엇을 주고받는지 한 가지를 골라 설명하세요.

"임금과 노동력은 근로자가 노동력을 주고 사용자가 임금을 주는 쌍방향 교환입니다."
문항 4 관련 제시문

[마]

[마] 탄소의 순환 (문항 4)

지구 시스템에서 탄소는 다양한 형태로 존재한다. 지권의 탄소는 화산 폭발이나 화석 연료의 연소를 통해, 생물권의 탄소는 호흡을 통해 기권으로 이동한다. 기권으로 이동한 탄소는 해수에 녹아 해저에 침전되거나 해양 생물에 흡수되어 석회암의 형태로 지권에 저장된다.

문항 4
아래 글을 읽고, ‘문제 1’에서 답한 개념과의 차이점을 설명하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1개 — [마]의 개념
[마]는 무엇을 설명하는가?
2근 — 방향
이동 방향은?
3적 — 이동 주체
이동하는 것은 변하는가?
4재 — 정리
한 문장으로?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2·3·4을 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

'비슷하지만 다르다'로 끝내면 안 됩니다. 이동 방향(쌍방향 ↔ 한쪽 방향)과 이동 주체의 변화(교환은 변할 수 있고 순환의 탄소는 변하지 않음)라는 두 기준을 말해야 합니다.

"교환은 쌍방향 이동이고 이동 주체가 변할 수 있는 반면, 순환은 한쪽 방향으로 이동하며 탄소 같은 주체는 변하지 않습니다."

최종 비교 — 내 답변 vs 모범답안 & 개념 관계 지도

모범답안은 대학이 공식적으로 공개하지 않아 교사가 작성한 것입니다. 정답을 암기하기 위해서가 아니라, 논증의 구조와 개념 사이의 관계를 비교하기 위한 자료입니다.
문항 1· 공통 개념(교환)과 이유
내가 쓴 답변최신본
아직 작성한 답변이 없습니다.
대학 공식 예시 답안 요약문항 1
공통 개념으로 교환, 맞바꿈, 주고받음, 쌍방향 이동 등을 제시할 수 있다. (가)는 두 물체가 충돌할 때 충돌 전후 운동량의 합이 같다는 운동량 보존의 법칙을 나타내며, 전체 운동량은 보존되지만 충돌하는 두 물체의 운동량은 서로 교환된다. (나)는 산화 환원 반응으로 전자와 산화수가 서로 교환하며 일어난다. (다)는 다항식 연산에서 덧셈과 곱셈의 교환법칙이 성립함을 설명한다. (라)는 산화 환원 반응의 일종인 세포 호흡을 보여 주며, 세포 내에서 포도당과 산소가 미토콘드리아에 제공되고 그 결과 물, 이산화 탄소, 에너지가 발생한다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
(가) 운동량 · (나) 전자·산화수
→공통
교환(쌍방향)
(다) 교환법칙 · (라) 물질·에너지
→공통
교환(쌍방향)
공통 개념은 교환(쌍방향 이동)입니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 공통 개념을 하나로 명명했는가
  • 네 제시문 모두에서 무엇이 교환되는지 짚었는가
  • 이유를 설명했는가
문항 2· 수학·과학에서 교환의 예
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대학 공식 예시 답안 요약문항 2
발열·흡열 등 화학 반응에서의 열에너지 교환, 온도가 다른 두 물체 사이의 열적 평형 등의 과학 현상에서 ‘교환’의 개념을 찾을 수 있다. 수학에서는 복소수의 덧셈·곱셈에 대한 교환법칙, 합집합과 교집합에 대한 교환법칙 등을 찾을 수 있다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
열적 평형: 열에너지 교환
·예시
복소수·집합의 교환법칙
무엇과 무엇 사이에서 무엇이 오가는지 밝혀 예를 듭니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 수학 또는 과학의 예를 골랐는가
  • 무엇이 교환되는지 밝혔는가
  • 이유를 설명했는가
문항 3· 사회현상에서 교환의 예
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대학 공식 예시 답안 요약문항 3
사회현상 중 물물교환, 구매 행위, 임금과 노동력 등에서 ‘교환’의 개념을 찾을 수 있다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
노동력 ↔ 임금
·예시
물물교환 · 구매 행위
양쪽이 무엇을 주고받는지 밝혀 설명합니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 사회현상을 구체적으로 골랐는가
  • 무엇이 오가는지 밝혔는가
  • 이유를 설명했는가
문항 4· 교환과 순환의 차이점
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대학 공식 예시 답안 요약문항 4
제시된 글은 지구 시스템에서 탄소의 순환을 설명한다. 교환은 쌍방향 이동인 반면 순환은 한쪽 방향 이동이다. 또한 제시된 글에서 순환의 이동 주체인 탄소는 변화하지 않지만 교환은 변화할 수 있다는 점에서 이동 주체의 차이가 있다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
교환: 쌍방향·주체 변화 가능
↔차이
순환: 한 방향·주체 불변
방향과 이동 주체의 두 기준으로 교환과 순환을 구분합니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • [마]를 순환으로 짚었는가
  • 이동 방향의 차이를 말했는가
  • 이동 주체의 차이를 말했는가
구상지 예시교사 작성 · 키워드와 화살표만으로 그린 A4 한 장
먼저 내 구상지를 모범답안·개념 관계 지도와 비교한 뒤 열어 보세요.
구상지 — 잘 쓴 예시
(가)~(라) 운동량·전자·교환법칙·세포호흡 = 교환
(마) 탄소 순환 = 한 방향
(가) 운동량 · (나) 전자·산화수→공통교환(쌍방향)
(다) 교환법칙 · (라) 물질·에너지→공통교환(쌍방향)
열적 평형: 열에너지 교환→예시복소수·집합의 교환법칙
노동력 ↔ 임금→예시물물교환 · 구매 행위
교환: 쌍방향·주체 변화 가능↔차이순환: 한 방향·주체 불변
문항 1
찾을 것: 개념+이유
교환: 쌍방향 맞바꿈 (운동량·전자·항)
문항 2
찾을 것: 수학·과학 예
열적 평형 = 열에너지 교환
문항 3
찾을 것: 사회 예
노동력 ↔ 임금
문항 4
찾을 것: 차이
교환 쌍방향·주체 변화 ↔ 순환 한 방향
구상지 — 흔한 실수 예시
(가)~(라) 운동량·전자·교환법칙·세포호흡 = 교환
(마) 탄소 순환 = 한 방향
(가) 운동량 · (나) 전자·산화수→공통교환(쌍방향)
(다) 교환법칙 · (라) 물질·에너지→공통교환(쌍방향)
열적 평형: 열에너지 교환→예시복소수·집합의 교환법칙
노동력 ↔ 임금→예시물물교환 · 구매 행위
교환: 쌍방향·주체 변화 가능↔차이순환: 한 방향·주체 불변
문항 1
공통: 보존
문항 2
열
문항 3
거래
문항 4
비슷함
✎ 교정 (교사)
문항 1: '보존'은 (다)(라)에 안 맞음
문항 2: 이름만, 오가는 것 없음
문항 3: 이름만
문항 4: 방향·주체 기준 없음

제출 전 최종 체크리스트

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