연세대학교 활동우수형·기회균형 · 2022학년도 인문·사회·통합(오전) · 「관·대·평·종」 실전 훈련
면접구술시험 · 학생부종합전형[활동우수형, 기회균형Ⅰ·Ⅱ] 인문·사회·통합계열(오전)

불확실한 앞날을
피할 것인가, 뚫고 갈 것인가

핵심 개념 · 불확실성 회피기업가 정신동조설문 그래프 해석소요시간 8분
이 세트는 「관·대·평·종」 4단계로 답변을 구성합니다
① 관
관점
각 제시문의 관점·핵심 주장을 요약한다
② 대
대조
관점들이 갈리는 기준을 짚어 대조한다
③ 평
평가
각 관점의 타당성과 한계를 평가한다
④ 종
종합
공통점과 차이를 하나의 원리로 묶어 결론짓는다
1단계 · 문항 분석

문항이 요구하는 것을 나눠 보세요

문항을 끝까지 읽고, 문항이 요구하는 것을 백지에 하나씩 나눠 체크박스(□)로 적어 보세요. 요구가 몇 개인지, 각각 어느 제시문을 근거로 삼으라는지까지 찾으면 분석이 끝납니다.
문제 1 · 50점
제시문 (가), (나), (다)에는 불확실성을 바라보는 다양한 관점이 들어있다. 각 제시문을 비교, 분석하시오.
  • (가)가 불확실성을 보는 관점을 찾는다근거 (가)
  • (나)가 불확실성을 보는 관점을 찾는다근거 (나)
  • (다)가 불확실성을 보는 관점을 찾는다근거 (다)
  • 세 관점을 비교·분석한다(기준을 세운다)근거 (가)·(나)·(다)
문제 2 · 50점
제시문 (라)의 설문조사 결과를 분석하고, 이를 제시문 (가)와 (나)에 연결해 설명하시오.
  • (라) 그래프를 연령별로 분석한다근거 (라)
  • 분석 결과를 (가)(불확실성 회피)에 연결한다근거 (라)·(가)
  • 분석 결과를 (나)(기업가 정신)에 연결한다근거 (라)·(나)
먼저 종이에 스스로 나눠 적어 본 뒤 눌러서 비교해 보세요.
제시문 원문 (대학 공식)

[가] [나] [다] [라] 전체 읽기

불확실성 회피기업가 정신(창조적 파괴)동조(타인을 정보로)연령별 직업 선호
[가] 불확실성 회피

불확실한 상황에 놓여있는 것은 누구에게나 불편하고 괴로운 일이다. 자신이 처해 있는 상황에 대해 정확하게 알고 있다면 가장 적절하다고 생각하는 행동으로 대처하면 된다. 그러나 불확실한 상황에서 우리는 미래를 예측하기 어렵고, 상황을 통제할 수 없다고 느끼게 되고, 이는 곧 심리적 불편과 스트레스를 유발한다. 물론 어떤 사람들은 다른 사람들에 비해 더 많이 걱정하고 불안해한다. 불확실한 상황에 대해 얼마나 불편하게 느끼는지는 개인마다 다를 수 있기 때문이다. 심리학에서는 이처럼 예측할 수 없는 미래로 인해 경험하게 되는 불안을 피하려고 하는 경향성을 ‘불확실성 회피’라고 정의한다. 불확실성 회피 성향이 높은 사람들은 모호한 상황을 싫어하고 결과를 예측할 수 없을 때 위험을 무릅쓰지 않는다. 또 그런 사람들은 변화나 혁신에 대해 저항감을 느끼며 개성이나 재능을 마음껏 펼치기보다는 안정적인 직업에 높은 가치를 부여하기도 한다. 예를 들어, 불 확실성 회피 성향이 높은 사람이라면 여행을 준비하면서도 미리 꼼꼼하게 계획을 세우고, 여행에서 일어날 수 있는 모든 일을 예측 가능하게 만들려고 할 것이다. 만약 미리 알아본 식당이 하필이면 문을 닫았다거나, 여행 중 예상하지 못했던 일이 생긴다면 상당히 강한 스트레스를 받을 것이다. 이런 불확실성 회피 성향은 개인마다 차이가 있지만, 나이가 들수록 그 성향은 점차 높아지게 된다고 한다.

[나] 창조적 파괴와 기업가 정신

슘페터는 기업가들이 새로운 경영 조직을 만들고, 새로운 시장을 개척하고, 새로운 제품을 개발하는 창조의 과정을 ‘창조적 파괴’라고 부르면서, 창조적 파괴가 경제 발전의 본질이라고 보았다. 그가 말하는 창조적 파괴 과정은 기술혁신을 의미한다. 기술혁신은 새로운 상품, 새로운 원료, 새로운 시장, 새로운 경영 조직 등이 등장하는 과정이다. 혁신을 주도하는 기업가에게는 손해를 보거나 망할지도 모른다는 위험이 뒤따르기 마련이다. 그런 위험을 무릅쓰고 새로운 분야에 진출하여 성공할 때 비로소 독점적 이익을 확보하게 된다. 미래가 불확실하고 위험 부담이 큰 새로운 영역에 도전하는 모험적이고 창의적인 속성을 ‘기업가 정신’이라고 한다. 애플사를 창업한 스티브 잡스는 창의성과 새로운 시장을 보는 안목, 강한 성취 욕구 등을 통해 오늘날까지 변화에 대해서 두려워하지 않으며 위험을 극복하고자 했던 기업가 정신의 본보기를 보여 주고 있다.

[다] 동조

사람은 살아가면서 여러 가지 상황을 마주하게 되는데, 각 상황에서 어떻게 생각하고 행동 해야 하는지에 대해 모호하거나 불확실하다고 느끼는 경우가 많다. 이때 대부분의 사람은 상황을 더 잘 파악하기 위해 타인의 행동을 관찰하고, 이를 정보의 원천으로 삼아 자신이 할 행동을 결정한다. 왜냐하면 상황에 대한 타인의 해석이 더 정확해서 적절한 행동을 할 수 있을 것이라고 믿기 때문이다. 심리학자 셰리프의 실험에 따르면, 어두운 방에서 촛불 한 점을 바라보도록 하고 불빛이 움직인 거리를 추정하도록 했을 때, 피험자들은 혼자서 불빛을 보았을 때는 서로 다른 추정치를 제시하였지만, 집단으로 함께 모여서 타인들의 추정치를 들었을 때는 그 말에 근거해 자기 자신의 판단을 포기하고 모두 비슷한 추정치를 제시하였다. 이러한 결과는 사람들이 불확실한 상황에 처했을 때 타인을 정보의 원천으로 삼아 자기 행동을 결정한다는 점을 말해 준다.

[라] 연령별 직업 선호 조사

사람들의 불확실성 회피 성향과 선호하는 직업과의 연관성이 연령별로 차이가 있는지를 알아보기 위해 다음과 같은 설문조사를 실시하였다. 100명의 초등학교 5학년 학생들과 100명의 고등학교 2학년 학생들 각각에게 장래에 어떤 직업을 선택할지 물어보고 아래의 그래프와 같은 결과를 얻었다. (연령 외에 부모의 직업, 학력 수준, 소득 등의 다른 조건들은 모두 동일한 것으로 가정한다.)

[그래프] 선호하는 직업(단위: 명)

※ 원문 막대그래프를 글로 옮긴 표입니다. 초등학교 5학년 / 고등학교 2학년 — 공무원 8 / 31, 벤처기업가 22 / 10, 연예인 25 / 12, 교사 13 / 29, 프로운동선수 22 / 8, 기타 10 / 10.

이 세트에서 실제로 물어보는 것
세 제시문이 불확실한 상황을 어떻게 바라보는지 핵심어를 스스로 찾아본 뒤 다음 슬라이드에서 답변을 작성합니다.
문제 1 · 50점
제시문 (가), (나), (다)에는 불확실성을 바라보는 다양한 관점이 들어있다. 각 제시문을 비교, 분석하시오.
문제 2 · 50점
제시문 (라)의 설문조사 결과를 분석하고, 이를 제시문 (가)와 (나)에 연결해 설명하시오.
3단계 · 구상

[가] [나] [다] [라] [그래프] 읽으며 구상하기

불확실성 회피기업가 정신(창조적 파괴)동조(타인을 정보로)연령별 직업 선호
[가] 불확실성 회피

불확실한 상황에 놓여있는 것은 누구에게나 불편하고 괴로운 일이다. 자신이 처해 있는 상황에 대해 정확하게 알고 있다면 가장 적절하다고 생각하는 행동으로 대처하면 된다. 그러나 불확실한 상황에서 우리는 미래를 예측하기 어렵고, 상황을 통제할 수 없다고 느끼게 되고, 이는 곧 심리적 불편과 스트레스를 유발한다. 물론 어떤 사람들은 다른 사람들에 비해 더 많이 걱정하고 불안해한다. 불확실한 상황에 대해 얼마나 불편하게 느끼는지는 개인마다 다를 수 있기 때문이다. 심리학에서는 이처럼 예측할 수 없는 미래로 인해 경험하게 되는 불안을 피하려고 하는 경향성을 ‘불확실성 회피’라고 정의한다. 불확실성 회피 성향이 높은 사람들은 모호한 상황을 싫어하고 결과를 예측할 수 없을 때 위험을 무릅쓰지 않는다. 또 그런 사람들은 변화나 혁신에 대해 저항감을 느끼며 개성이나 재능을 마음껏 펼치기보다는 안정적인 직업에 높은 가치를 부여하기도 한다. 예를 들어, 불 확실성 회피 성향이 높은 사람이라면 여행을 준비하면서도 미리 꼼꼼하게 계획을 세우고, 여행에서 일어날 수 있는 모든 일을 예측 가능하게 만들려고 할 것이다. 만약 미리 알아본 식당이 하필이면 문을 닫았다거나, 여행 중 예상하지 못했던 일이 생긴다면 상당히 강한 스트레스를 받을 것이다. 이런 불확실성 회피 성향은 개인마다 차이가 있지만, 나이가 들수록 그 성향은 점차 높아지게 된다고 한다.

[나] 창조적 파괴와 기업가 정신

슘페터는 기업가들이 새로운 경영 조직을 만들고, 새로운 시장을 개척하고, 새로운 제품을 개발하는 창조의 과정을 ‘창조적 파괴’라고 부르면서, 창조적 파괴가 경제 발전의 본질이라고 보았다. 그가 말하는 창조적 파괴 과정은 기술혁신을 의미한다. 기술혁신은 새로운 상품, 새로운 원료, 새로운 시장, 새로운 경영 조직 등이 등장하는 과정이다. 혁신을 주도하는 기업가에게는 손해를 보거나 망할지도 모른다는 위험이 뒤따르기 마련이다. 그런 위험을 무릅쓰고 새로운 분야에 진출하여 성공할 때 비로소 독점적 이익을 확보하게 된다. 미래가 불확실하고 위험 부담이 큰 새로운 영역에 도전하는 모험적이고 창의적인 속성을 ‘기업가 정신’이라고 한다. 애플사를 창업한 스티브 잡스는 창의성과 새로운 시장을 보는 안목, 강한 성취 욕구 등을 통해 오늘날까지 변화에 대해서 두려워하지 않으며 위험을 극복하고자 했던 기업가 정신의 본보기를 보여 주고 있다.

[다] 동조

사람은 살아가면서 여러 가지 상황을 마주하게 되는데, 각 상황에서 어떻게 생각하고 행동 해야 하는지에 대해 모호하거나 불확실하다고 느끼는 경우가 많다. 이때 대부분의 사람은 상황을 더 잘 파악하기 위해 타인의 행동을 관찰하고, 이를 정보의 원천으로 삼아 자신이 할 행동을 결정한다. 왜냐하면 상황에 대한 타인의 해석이 더 정확해서 적절한 행동을 할 수 있을 것이라고 믿기 때문이다. 심리학자 셰리프의 실험에 따르면, 어두운 방에서 촛불 한 점을 바라보도록 하고 불빛이 움직인 거리를 추정하도록 했을 때, 피험자들은 혼자서 불빛을 보았을 때는 서로 다른 추정치를 제시하였지만, 집단으로 함께 모여서 타인들의 추정치를 들었을 때는 그 말에 근거해 자기 자신의 판단을 포기하고 모두 비슷한 추정치를 제시하였다. 이러한 결과는 사람들이 불확실한 상황에 처했을 때 타인을 정보의 원천으로 삼아 자기 행동을 결정한다는 점을 말해 준다.

[라] 연령별 직업 선호 조사

사람들의 불확실성 회피 성향과 선호하는 직업과의 연관성이 연령별로 차이가 있는지를 알아보기 위해 다음과 같은 설문조사를 실시하였다. 100명의 초등학교 5학년 학생들과 100명의 고등학교 2학년 학생들 각각에게 장래에 어떤 직업을 선택할지 물어보고 아래의 그래프와 같은 결과를 얻었다. (연령 외에 부모의 직업, 학력 수준, 소득 등의 다른 조건들은 모두 동일한 것으로 가정한다.)

[그래프] 선호하는 직업(단위: 명)

※ 원문 막대그래프를 글로 옮긴 표입니다. 초등학교 5학년 / 고등학교 2학년 — 공무원 8 / 31, 벤처기업가 22 / 10, 연예인 25 / 12, 교사 13 / 29, 프로운동선수 22 / 8, 기타 10 / 10.

구상 기호→ 인과·흐름↔ 대응·비교╳ 충돌·양립 불가↑↓ 증가·감소
문제 1 · 50점
제시문 (가), (나), (다)에는 불확실성을 바라보는 다양한 관점이 들어있다. 각 제시문을 비교, 분석하시오.
문제 2 · 50점
제시문 (라)의 설문조사 결과를 분석하고, 이를 제시문 (가)와 (나)에 연결해 설명하시오.
문제 1 관련 제시문

[가] · [나] · [다]

[가] 불확실성 회피

불확실한 상황에 놓여있는 것은 누구에게나 불편하고 괴로운 일이다. 자신이 처해 있는 상황에 대해 정확하게 알고 있다면 가장 적절하다고 생각하는 행동으로 대처하면 된다. 그러나 불확실한 상황에서 우리는 미래를 예측하기 어렵고, 상황을 통제할 수 없다고 느끼게 되고, 이는 곧 심리적 불편과 스트레스를 유발한다. 물론 어떤 사람들은 다른 사람들에 비해 더 많이 걱정하고 불안해한다. 불확실한 상황에 대해 얼마나 불편하게 느끼는지는 개인마다 다를 수 있기 때문이다. 심리학에서는 이처럼 예측할 수 없는 미래로 인해 경험하게 되는 불안을 피하려고 하는 경향성을 ‘불확실성 회피’라고 정의한다. 불확실성 회피 성향이 높은 사람들은 모호한 상황을 싫어하고 결과를 예측할 수 없을 때 위험을 무릅쓰지 않는다. 또 그런 사람들은 변화나 혁신에 대해 저항감을 느끼며 개성이나 재능을 마음껏 펼치기보다는 안정적인 직업에 높은 가치를 부여하기도 한다. 예를 들어, 불 확실성 회피 성향이 높은 사람이라면 여행을 준비하면서도 미리 꼼꼼하게 계획을 세우고, 여행에서 일어날 수 있는 모든 일을 예측 가능하게 만들려고 할 것이다. 만약 미리 알아본 식당이 하필이면 문을 닫았다거나, 여행 중 예상하지 못했던 일이 생긴다면 상당히 강한 스트레스를 받을 것이다. 이런 불확실성 회피 성향은 개인마다 차이가 있지만, 나이가 들수록 그 성향은 점차 높아지게 된다고 한다.

[나] 창조적 파괴와 기업가 정신

슘페터는 기업가들이 새로운 경영 조직을 만들고, 새로운 시장을 개척하고, 새로운 제품을 개발하는 창조의 과정을 ‘창조적 파괴’라고 부르면서, 창조적 파괴가 경제 발전의 본질이라고 보았다. 그가 말하는 창조적 파괴 과정은 기술혁신을 의미한다. 기술혁신은 새로운 상품, 새로운 원료, 새로운 시장, 새로운 경영 조직 등이 등장하는 과정이다. 혁신을 주도하는 기업가에게는 손해를 보거나 망할지도 모른다는 위험이 뒤따르기 마련이다. 그런 위험을 무릅쓰고 새로운 분야에 진출하여 성공할 때 비로소 독점적 이익을 확보하게 된다. 미래가 불확실하고 위험 부담이 큰 새로운 영역에 도전하는 모험적이고 창의적인 속성을 ‘기업가 정신’이라고 한다. 애플사를 창업한 스티브 잡스는 창의성과 새로운 시장을 보는 안목, 강한 성취 욕구 등을 통해 오늘날까지 변화에 대해서 두려워하지 않으며 위험을 극복하고자 했던 기업가 정신의 본보기를 보여 주고 있다.

[다] 동조

사람은 살아가면서 여러 가지 상황을 마주하게 되는데, 각 상황에서 어떻게 생각하고 행동 해야 하는지에 대해 모호하거나 불확실하다고 느끼는 경우가 많다. 이때 대부분의 사람은 상황을 더 잘 파악하기 위해 타인의 행동을 관찰하고, 이를 정보의 원천으로 삼아 자신이 할 행동을 결정한다. 왜냐하면 상황에 대한 타인의 해석이 더 정확해서 적절한 행동을 할 수 있을 것이라고 믿기 때문이다. 심리학자 셰리프의 실험에 따르면, 어두운 방에서 촛불 한 점을 바라보도록 하고 불빛이 움직인 거리를 추정하도록 했을 때, 피험자들은 혼자서 불빛을 보았을 때는 서로 다른 추정치를 제시하였지만, 집단으로 함께 모여서 타인들의 추정치를 들었을 때는 그 말에 근거해 자기 자신의 판단을 포기하고 모두 비슷한 추정치를 제시하였다. 이러한 결과는 사람들이 불확실한 상황에 처했을 때 타인을 정보의 원천으로 삼아 자기 행동을 결정한다는 점을 말해 준다.

문제 1 · 50점
제시문 (가), (나), (다)에는 불확실성을 바라보는 다양한 관점이 들어있다. 각 제시문을 비교, 분석하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1관 — 세 관점 요약
세 제시문은 불확실성에 각각 어떻게 반응하는가?
2대 — 갈리는 기준
세 관점은 무엇을 기준으로 갈리는가?
3평 — 의미 비교
각 관점은 어떤 장단점이 있는가?
4종 — 결론
한 문장으로 묶으면?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2를 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

세 제시문을 하나씩 요약하면 비교가 되지 않습니다. 먼저 기준(불확실성에 대한 태도, 판단의 근거)을 세우고 (가)(나)(다)를 그 줄에 맞대어야 합니다. (다)를 '불확실성 회피'나 '도전'으로 억지로 끼우지 말고 타인을 정보로 삼는 별개의 반응으로 보세요.

"(가)는 불확실성을 피하고, (나)는 위험을 무릅쓰고 도전하며, (다)는 불확실할 때 타인의 행동을 정보로 삼아 판단을 맞춘다는 점에서 대응 방식이 갈립니다."
문제 2 관련 제시문

[가] · [나] · [라]

[가] 불확실성 회피

불확실한 상황에 놓여있는 것은 누구에게나 불편하고 괴로운 일이다. 자신이 처해 있는 상황에 대해 정확하게 알고 있다면 가장 적절하다고 생각하는 행동으로 대처하면 된다. 그러나 불확실한 상황에서 우리는 미래를 예측하기 어렵고, 상황을 통제할 수 없다고 느끼게 되고, 이는 곧 심리적 불편과 스트레스를 유발한다. 물론 어떤 사람들은 다른 사람들에 비해 더 많이 걱정하고 불안해한다. 불확실한 상황에 대해 얼마나 불편하게 느끼는지는 개인마다 다를 수 있기 때문이다. 심리학에서는 이처럼 예측할 수 없는 미래로 인해 경험하게 되는 불안을 피하려고 하는 경향성을 ‘불확실성 회피’라고 정의한다. 불확실성 회피 성향이 높은 사람들은 모호한 상황을 싫어하고 결과를 예측할 수 없을 때 위험을 무릅쓰지 않는다. 또 그런 사람들은 변화나 혁신에 대해 저항감을 느끼며 개성이나 재능을 마음껏 펼치기보다는 안정적인 직업에 높은 가치를 부여하기도 한다. 예를 들어, 불 확실성 회피 성향이 높은 사람이라면 여행을 준비하면서도 미리 꼼꼼하게 계획을 세우고, 여행에서 일어날 수 있는 모든 일을 예측 가능하게 만들려고 할 것이다. 만약 미리 알아본 식당이 하필이면 문을 닫았다거나, 여행 중 예상하지 못했던 일이 생긴다면 상당히 강한 스트레스를 받을 것이다. 이런 불확실성 회피 성향은 개인마다 차이가 있지만, 나이가 들수록 그 성향은 점차 높아지게 된다고 한다.

[나] 창조적 파괴와 기업가 정신

슘페터는 기업가들이 새로운 경영 조직을 만들고, 새로운 시장을 개척하고, 새로운 제품을 개발하는 창조의 과정을 ‘창조적 파괴’라고 부르면서, 창조적 파괴가 경제 발전의 본질이라고 보았다. 그가 말하는 창조적 파괴 과정은 기술혁신을 의미한다. 기술혁신은 새로운 상품, 새로운 원료, 새로운 시장, 새로운 경영 조직 등이 등장하는 과정이다. 혁신을 주도하는 기업가에게는 손해를 보거나 망할지도 모른다는 위험이 뒤따르기 마련이다. 그런 위험을 무릅쓰고 새로운 분야에 진출하여 성공할 때 비로소 독점적 이익을 확보하게 된다. 미래가 불확실하고 위험 부담이 큰 새로운 영역에 도전하는 모험적이고 창의적인 속성을 ‘기업가 정신’이라고 한다. 애플사를 창업한 스티브 잡스는 창의성과 새로운 시장을 보는 안목, 강한 성취 욕구 등을 통해 오늘날까지 변화에 대해서 두려워하지 않으며 위험을 극복하고자 했던 기업가 정신의 본보기를 보여 주고 있다.

[라] 연령별 직업 선호 조사

사람들의 불확실성 회피 성향과 선호하는 직업과의 연관성이 연령별로 차이가 있는지를 알아보기 위해 다음과 같은 설문조사를 실시하였다. 100명의 초등학교 5학년 학생들과 100명의 고등학교 2학년 학생들 각각에게 장래에 어떤 직업을 선택할지 물어보고 아래의 그래프와 같은 결과를 얻었다. (연령 외에 부모의 직업, 학력 수준, 소득 등의 다른 조건들은 모두 동일한 것으로 가정한다.)

[그래프] 선호하는 직업(단위: 명)

초등학교 5학년 / 고등학교 2학년 — 공무원 8 / 31, 벤처기업가 22 / 10, 연예인 25 / 12, 교사 13 / 29, 프로운동선수 22 / 8, 기타 10 / 10.

문제 2 · 50점
제시문 (라)의 설문조사 결과를 분석하고, 이를 제시문 (가)와 (나)에 연결해 설명하시오.
먼저 구상지에 스스로 정리해 본 뒤 눌러보세요.
1관 — 그래프 요약
연령에 따라 어떤 직업 선호가 늘고 줄었는가?
2대 — 직업을 두 부류로
늘어난 직업과 줄어든 직업은 불확실성 면에서 어떻게 갈리는가?
3평 — (가)(나)에 연결
이 변화는 (가)와 (나)로 어떻게 설명되는가?
4종 — 결론
한 문장으로 묶으면?

전체 답변 작성

✏ 모범답안은 문항 1·2를 모두 작성한 뒤, 맨 마지막 슬라이드에서 한번에 비교합니다.

초안

수정본

⚠ 감점 포인트

그래프의 수치를 나열만 하면 '분석'이 아닙니다. 직업을 안정적(공무원·교사)과 불확실·고위험(벤처기업가·연예인·프로운동선수)으로 묶어 연령에 따른 방향을 말하고, 그것을 (가)의 '나이가 들수록 높아지는 회피 성향'과 (나)의 기업가 정신에 각각 이어야 합니다.

"고2는 초5보다 공무원·교사를 많이 택하고 벤처기업가·연예인·운동선수를 덜 택하므로, 나이가 들수록 불확실성 회피가 높아진다는 (가)와 맞고 (나)의 도전 성향은 줄어듭니다."

최종 비교 — 내 답변 vs 모범답안 & 개념 관계 지도

모범답안은 대학이 공식적으로 공개하지 않아 교사가 작성한 것입니다. 정답을 암기하기 위해서가 아니라, 논증의 구조와 개념 사이의 관계를 비교하기 위한 자료입니다.
문제 1· 50점 · 불확실성에 대한 세 관점 비교
내가 쓴 답변최신본
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교사 정리 (대학 제시문 해설 기반)문제 1
(가)는 심리학의 불확실성 회피를 설명한다. 회피 성향이 높은 사람은 미래를 예측할 수 없을 때 더 불안해하고 위험을 감수하기보다 안전·안정을 추구한다. (나)는 슘페터의 창조적 파괴와 기업가 정신을 말한다. 미래가 불확실하고 위험 부담이 큰 새로운 영역에 도전하는 모험적·창의적 태도로 혁신과 경제 발전을 이끈다. (다)는 셰리프의 실험을 통해 자신의 판단이 불확실할 때 타인의 의견을 정보로 삼아 의사결정을 하는 동조 현상을 설명한다.
세 제시문은 불확실성에 대해 회피((가)), 감수와 도전((나)), 타인에 대한 의존·동조((다))라는 서로 다른 대응을 보여 준다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
(가) 회피·안정 추구
↔불확실성에 대한 태도
(나) 감수·도전
(다) 타인을 정보로
╳스스로 판단 ↔ 타인 의존
(가)(나) 개인의 선택
세 제시문은 '불확실성에 어떻게 대응하는가'로 갈립니다. (가) 피함 · (나) 뚫고 감 · (다) 남을 따라 판단함.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 세 제시문 모두 요약했는가
  • 비교의 기준을 먼저 세웠는가
  • 세 관점의 공통점·차이를 밝혔는가
문제 2· 50점 · 그래프 분석과 (가)(나) 연결
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교사 정리 (대학 제시문 해설 기반)문제 2
[라]는 초등학교 5학년과 고등학교 2학년 각 100명에게 장래 직업을 물은 결과다. 공무원은 8명에서 31명으로, 교사는 13명에서 29명으로 늘었고, 벤처기업가(22→10), 연예인(25→12), 프로운동선수(22→8)는 줄었다. 다른 조건은 같다고 가정했으므로 이 차이는 연령에서 비롯된 것으로 해석할 수 있다.
안정적 직업을 선택하는 비율이 연령이 높을수록 늘어난 것은, 나이가 들수록 불확실성 회피 성향이 높아지고 회피 성향이 높은 사람이 안정적인 직업에 높은 가치를 둔다는 (가)와 맞는다. 반대로 위험을 감수하는 벤처기업가 등 도전적 직업의 선호가 줄어든 것은, 불확실하고 위험 부담이 큰 영역에 도전하는 기업가 정신을 말한 (나)의 성향이 연령이 높을수록 약해짐을 보여 준다.
🔎 아하 포인트 — 개념 관계 지도
공무원 8→31, 교사 13→29
→안정 선호↑
(가) 나이↑ 회피↑
벤처 22→10, 연예인 25→12, 운동선수 22→8
→도전 선호↓
(나) 기업가 정신↓
안정적 직업은 늘고 도전적 직업은 줄었다는 방향이 (가)의 연령에 따른 회피 성향 증가와 이어집니다.
비교하며 스스로 점검할 것
  • 그래프의 연령별 변화를 두 부류로 묶어 말했는가
  • (가)와 (나)에 각각 연결했는가
  • '다른 조건 동일' 가정을 근거로 연령 효과로 해석했는가
구상지 예시교사 작성 · 키워드와 화살표만으로 그린 A4 한 장
먼저 내 구상지를 모범답안·개념 관계 지도와 비교한 뒤 열어 보세요.
구상지 — 잘 쓴 예시
(가) 회피 → 안정 / (나) 감수 → 혁신
(다) 동조: 불확실 → 타인을 정보로
(라) 초5 → 고2: 안정직↑ 도전직↓
(가) 회피·안정 추구↔불확실성에 대한 태도(나) 감수·도전
(다) 타인을 정보로╳스스로 판단 ↔ 타인 의존(가)(나) 개인의 선택
공무원 8→31, 교사 13→29→안정 선호↑(가) 나이↑ 회피↑
벤처 22→10, 연예인 25→12, 운동선수 22→8→도전 선호↓(나) 기업가 정신↓
문제 1
찾을 것: ①(가)(나)(다) 각 관점 ②기준 ③공통·차이
기준: 불확실성에 대한 대응
(가) 회피 ↔ (나) 감수 ↔ (다) 타인 의존
공통: 불확실 상황에서의 선택
차이: 스스로 ↔ 타인 판단
∴ 회피·감수·동조로 갈림
문제 2
찾을 것: ①그래프 요약 ②→(가) ③→(나)
공무원 8→31, 교사 13→29 (안정↑)
벤처 22→10, 연예 25→12, 선수 22→8 (도전↓)
→ (가) 나이↑ 회피↑ / (나) 도전↓
∴ 연령↑ → 안정 선택
구상지 — 흔한 실수 예시
(가) 회피 → 안정 / (나) 감수 → 혁신
(다) 동조: 불확실 → 타인을 정보로
(라) 초5 → 고2: 안정직↑ 도전직↓
(가) 회피·안정 추구↔불확실성에 대한 태도(나) 감수·도전
(다) 타인을 정보로╳스스로 판단 ↔ 타인 의존(가)(나) 개인의 선택
공무원 8→31, 교사 13→29→안정 선호↑(가) 나이↑ 회피↑
벤처 22→10, 연예인 25→12, 운동선수 22→8→도전 선호↓(나) 기업가 정신↓
문제 1
(가) 불안 (나) 기업 (다) 실험
문제 2
공무원 ↑
벤처 ↓
✎ 교정 (교사)
문제 1: 각각 요약만 → 기준·비교 없음
문제 2: 수치만 나열 → 두 부류·연령 방향 없음
문제 2: (가)(나) 연결 없이 끝남

제출 전 최종 체크리스트

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